Éducation / CEPE et BEPC en Côte d’Ivoire : Une affluence massive annoncée pour la session 2026.

Éducation / CEPE et BEPC en Côte d’Ivoire : Une affluence massive annoncée pour la session 2026.

Éducation / CEPE et BEPC en Côte d’Ivoire : Une affluence massive annoncée pour la session 2026.

Un documentaire de Agence Presse Audio


Le système éducatif ivoirien se mobilise pour une nouvelle session des examens à grand tirage, marquée cette année par une forte participation avec plus de 1,1 million de candidats attendus au Certificat d’études primaires élémentaires (CEPE) et au Brevet d’études du premier cycle (BEPC).

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30 Avril 2026


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Le système éducatif ivoirien se mobilise pour une nouvelle session des examens à grand tirage, marquée cette année par une forte participation avec plus de 1,1 million de candidats attendus au Certificat d’études primaires élémentaires (CEPE) et au Brevet d’études du premier cycle (BEPC). 

L’information a été rendue publique le 28 avril 2026 par le directeur de l’Orientation et des Bourses, Ségali Stéphane Yéwé, à l’occasion de la tribune d’échanges « Tout Savoir Sur » initiée par le Centre d’information et de communication gouvernementale et consacrée à l’affectation et aux bourses scolaires.

Au total, 620 091 élèves de CM2 composeront pour le CEPE prévu en mai tandis que 573 759 candidats en classe de 3 e affronteront les épreuves du BEPC en juin. Ces rendez-vous scolaires constituent un moment décisif pour de nombreuses familles ivoiriennes qui y placent de fortes attentes en matière de réussite et d’orientation. À l’approche des résultats, les préoccupations des parents se concentrent sur le choix des établissements, l’accès aux bourses et les dispositifs d’accompagnement proposés par l’État.

Face à ces enjeux, les autorités éducatives annoncent un renforcement des politiques d’orientation, d’affectation et d’attribution des bourses avec une volonté affichée de promouvoir l’équité et le mérite. Cette dynamique s’appuie sur la modernisation de l’administration et la digitalisation des procédures afin d’améliorer la transparence et l’efficacité du système. Selon Ségali Stéphane Yéwé, ces mécanismes doivent garantir à chaque élève, une orientation adaptée et un accès équitable aux opportunités éducatives.

Texte : La plume de la Bagoué